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CAPITALE UMANO E COMPETITIVITÀ
INNOVAZIONE, FORMAZIONE E CULTURA

LA CULTURA DELLA CONOSCENZA
GLI ASSET GIUSTI PER COMPETERE

“JEAN MONNET”
UNA SCUOLA DI ALTA FORMAZIONE EUROPEA

SCOPRIRE I TALENTI IN AZIENDA
LA FORZA DEL TEATRO

INNOVAZIONE E FORMAZIONE
UN BINOMIO PRO COMPETITIVITÀ

IL PROGETTO OP.LA
INVESTIRE SULLA MOBILITÀ

IL PROGETTO OP.LA
INVESTIRE SULLA MOBILITÀ
Un programma formativo innovativo per creare nuova imprenditorialità al Sud

Daniela de Sanctis
Area Scuola e Università - Unione Industriali di Caserta
ddesanctis@unioneindustriali.caserta.it

Il progetto Opportunità per il lavoro (Op.La), nato da un accordo tra i Ministeri dell'Istruzione e del Lavoro che hanno affidato a Italia Lavoro l'assistenza tecnica per la sua realizzazione, è un programma formativo fortemente innovativo che coinvolge le aziende nella individuazione e nella acquisizione delle competenze più richieste dal mercato, per facilitare un inserimento qualificato nel mondo del lavoro di giovani diplomati del Mezzogiorno e per creare nuova imprenditorialità e lavoro autonomo nel sud Italia. Il programma, che viene sviluppato sulla base delle esigenze socio-economiche espresse dal territorio di riferimento, è articolato su otto mesi di studio a tempo pieno in aula, quattro mesi di stage operativo nelle migliori aziende del nord Italia e cinque di perfezionamento e orientamento con un tutor per ogni classe di venti allievi.
I corsi saranno completamente gratuiti per gli studenti, compresi i costi di trasferimento, vitto, alloggio e accompagnamento da parte di tutor nelle città del nord dove so svolgeranno gli stage aziendali. Saranno perciò selezionati i giovani più preparati e soprattutto quelli più motivati e disponibili alla mobilità.
L'obiettivo del progetto è concreto e ambizioso: non limitarsi ad organizzare corsi di formazione per far conseguire una specializzazione tecnica superiore nei settori dell'Information Technology (ICT) e della Meccatronica a 4500 giovani del Mezzogiorno, ma garantire un inserimento qualificato nel mondo del lavoro di una parte significativa degli allievi utilizzando la mobilità territoriale delle persone e delle imprese come opportunità e leva per lo sviluppo. Il progetto durerà tre anni, avrà un costo complessivo di circa 72 milioni di euro e produrrà una sinergia, fin nella fase progettuale, tra una moltitudine di soggetti delle regioni del sud (Scuole Centri di formazione e per l'impiego, enti territoriali) e circa 1500 aziende del nord, per creare competenze fortemente richiesta dal mercato del lavoro.
Si tratta di un investimento importante per la creazione di un capitale umano di altissima qualità, che scommette sullo sviluppo competitivo delle competenze ad alto contenuto tecnologico. Il progetto si inserisce nei programmi Sud Nord Sud che il Ministero del Lavoro promuove, con l'assistenza tecnica di Italia Lavoro, per favorire la mobilità delle persone e delle imprese attraverso il rafforzamento della rete nazionale di sostegno alla mobilità territoriale con il significativo e indispensabile supporto delle Regioni. Il progetto Op.La si inserisce in questo contesto e punta a verificare le opportunità offerte dal coinvolgimento di imprese del centro nord per formare personale altamente qualificato. É questo l'aspetto più impegnativo del progetto Opportunità per il Lavoro, del Ministero per l'Istruzione e la Ricerca.
Il progetto coinvolge tutte le Regioni del Mezzogiorno, Abruzzo, Molise, Campania, Puglia, Basilicata, Calabria, Sardegna e Sicilia. La Regione Campania è risultata aggiudicataria di 10 progetti, nello specifico a Caserta l'iniziativa vede impegnati attraverso la costituzione di una ATS (Associazione Temporanea di Scopo) l'Istituto Tecnico Francesco Giordani di Caserta, La Seconda Università degli Studi di Napoli, la Provincia di Caserta, l'Unione Industriali della Provincia di Caserta, l'Ente di Formazione Progetto Uomo O.N.L.U.S. e Italia Lavoro che, in fase di progettazione, hanno individuato il profilo professionale più consono alle esigenze delle imprese localizzate nella Provincia. Si tratta un "tecnico esperto in controllo di Processo", una figura professionale multisettoriale che si occupa della gestione di telecontrolli automatici per la supervisione degli impianti tecnologici all'interno dell'azienda e che contribuisce alla realizzazione dell'automazione dei processi sia attraverso lo sviluppo di applicazioni elettroniche ed informatiche sia mediante l'integrazione dei prodotti disponibili sul mercato. Il bando si è chiuso lo scorso 14 marzo e ha fatto registrare un discreto numero di domande. La fase successiva prevede attraverso un comitato di progetto, costituito da esperti, la selezione dei migliori studenti, l'analisi e la misurazione del livello di conoscenza generale dei giovani. Il successo o l'insuccesso del percorso sarà misurato in modo indiscutibile dall'insieme delle opportunità di occupazione, di partenariato, di sviluppo professionale e di impresa, che al termine del processo formativo, l'insieme delle reti attivate dal progetto stesso, sarà in grado di generare. Per raggiungere questo ambizioso risultato, i tradizionali corsi Ifts saranno progettati e gestiti con una metodologia fortemente innovativa. Il progetto Op.La si propone quindi di rafforzare e promuovere la formazione tecnica affinché possa farsi carico di offrire ai giovani del Mezzogiorno le competenze richieste effettivamente dal mercato, di stimolare le loro capacità imprenditoriali e di rimuovere almeno una parte di quegli ostacoli che fino ad oggi hanno reso difficile la mobilità sia nella formazione che nel lavoro. Queste prime esperienze che vedono gli istituti scolastici pubblici in prima fila nell'offerta didattica e formativa altamente innovativa e nelle azioni per ridurre la disoccupazione, dimostrano che la scuola potrà diventare la più grande e diffusa agenzia per l'impiego in Italia. Grazie alla saldatura tra la riforma, Biagi e la riforma Moratti, le scuole potranno assumere il ruolo di agenzia continua per il lavoro, che nel corso degli anni scolastici prepara ed orienta gli studenti alla scelta formativa, offre loro la possibilità di acquisire competenze specialistiche e, infine, li aiuta ad entrare nel mondo del lavoro attraverso l'attività di collocamento e intermediazione. Come dimostra il progetto Op.La, questi tre elementi, uniti alla grande diffusione delle scuole nel territorio, possono rappresentare un indubbio vantaggio competitivo delle scuole rispetto alle agenzie private di collocamento. La scuola, non si limiterà a far incontrare la domanda e l'offerta, ma orienterà gli studenti come previsto nel progetto, verso quelle competenze che sono maggiormente richieste dal mercato, e contribuirà in modo determinante alla loro formazione, attraverso gli stage in aziende, verso quelle discipline e specializzazioni che possono riservare migliori soddisfazioni personali.